 途中の風景 |
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 小学校の校舎（左)とトイレ。トイレは傷んでいる。 また、生徒はほとんど使わないとのこと。 2年前にはなかったバスケットボールのゴールが 協力隊員の音頭取りで手作りされていた。 ( (c)Takahashi Toshiaki) |
 電気もない村である上、窓も大きくないので、 暗い教室。教室数が足りないので、2学年一緒に授業。 急に地域の先生方の会議が入ったため、 この日学校は臨時休校。 ( (c)Takahashi Toshiaki) |
 環境教育のためのポスター。 ( (c)Takahashi Toshiaki) |
 教室で、協力隊員から説明して頂く。 |
 雨漏りのために天井がかなり傷んでいる。 |
 学校の運営費がないので、協力隊員の音頭取りで、 村の有志が、首都で売るための野菜を栽l培。しかし、 首都まで売りに行く交通費が工面できないため、 これまでのところ隊員がホテル等に売りに行っている。 初代隊員がアスパラガスで始めた野菜の種類は、 2代目隊員となり、かなり広がっていた。 |
  2年前の訪問時には右のようにきれいだった隊員のトイレは、屋根も崩れ落ち、壁もかなり崩れきていて、 見る影もなかった。雨期にはどうしているのだろうか。隊員個人は非情に明るく、元気だが、 住まいも天井が低く、テントのような状態。住まいの条件は悪い。 |
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 ちょうど隊員の住まいの水がなくなっていたので、 みんなで水汲み体験をさせてもらった。 水源から溝が掘られて、集落に比較的近いここまで水が 引かれている。水は少し濁っている。村の人達はそれを そのまま飲んでいるとのこと。隊員には、JICAから 浄水器が与えられている。 |
 村の女性は、頭に乗せた水から手を離し、 片手に荷物、もう片方の腕で子供を抱くなどしているのが 普通。隊員はまだ片手でバケツを支えながら歩く。 ( (c)Takeuchi) |
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 首の後ろにこぶのある、マダガスカルで一般的な ゼブ牛とすれ違う。 |
 この村の人達は畑作に熱心に取り組んでいる。 段々畑を作り、更に段のそれぞれに溝と水を 貯める穴を掘って、少ない降水量に対処している。 この畑作りは、他の集落に比べてかなり熱心。 |
 ニンニクの植え付けに精を出している農家の方にお話を 伺う学生。 ( (c)Takahashi Toshiaki) |
 自給自足型の村で隊員が自炊することは難しく、 初代隊員に引き続き、集落内のあるお宅で食事をさせて 頂いている。我々も、昼食用に持参のサンドイッチに 加えて、その家の方のご飯と野菜スープ、タロイモ等を 一緒に戸外で頂いた。 |
 村の方から頂いた昼食。たくさんのご飯(伝統の赤米)、 タロイモ、野菜のスープ。隊員によれば、野菜のスープに たくさんの豆が入っている点、いつもよりも豪華とのこと。 ( (c)Sakamaki) |